一、什么造句子一年级
一、无论遇到什么波折,我们也要坚持下去。
二、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差错。
三、你最心爱的东西是什么?是真情。
四、别看聋哑人嘴上不说话,心里什么都明白。
五、不知什么缘故,小红今天的情绪很不好。
六、她只是微微一笑,什么话也没有说。
七、无论做什么工作,只要对社会有贡献,就有出息。
八、她神色慌张,好像遇到了什么事。
九、一个乘客没有按时上飞机,不知什么缘故。
十、外出旅游要注意安全,千万不能出现什么差错。
十一、犯罪分子无论隐藏在什么地方也难逃法网。
十二、他持久地站在那儿,什么话都没说。
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造句的技巧:
一、在语文教学中,教师可以加入重点词语的造句练习,而且对所造句子的质量有一定的要求,比如:无语病,语意完整,生动形象丰满,表情达意到位等,如此周而复始地练习,对习作的良性作用必然日益显现。
二、在使用关联词造句时,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
二、用怎么造句
造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是用“怎么造句”,希望能够帮助的到您!
一、他刚上任不了解情况,工作怎么干心中无数。
二、我躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着。
三、看老师怎么画,你也照样画,照葫芦画瓢总会吧!
四、执法者对自己要求不严格,怎么能公正执法!
五、那个骗子的话破绽百出,你怎么能相信!
六、她心里怎么想的,别人无法猜测。
七、你没有调查研究,怎么能轻易地下结论呢?
八、你明明知道他不会喝酒,怎么让他喝这么多!
九、在草原上骑马真洒脱,怎么跑都行。
十、事情比较复杂,怎么处理,还得斟酌一下。
十一、说话不实,办事不牢,待人不真,别人怎么信任他。
十二、卖东西要货真价实,怎么可以漫天要价呢?
十三、作文时,写什么,怎么写,都要深思熟虑,想好了再动笔。
十四、我分明看见他走过来了,怎么一转眼又不见了?
十五、这件事怎么处理,请你也参加一点儿意见。
十六、大庭广众之下,你怎么做这样的丑事。
十七、俗话说,上行下效,上面的人怎么做,下面的人也跟着仿效。
十八、我托你办的事已经好几天了,怎么还没有下文呢?
十九、大难临头了,你怎么还执迷不悟?
二十、人老了,两条腿也不怎么听使唤了。
二十一、事实俱在,无论怎么辩解也没有用了。
二十二、你当初说得好好的,现在怎么又变卦了?
二十三、这盘棋下到现在,看看你怎么收拾残局。
二十四、我怎么也舍弃不了我们的手足之情。
二十五、打搅您一下,请问去天安门怎么坐车?
二十六、这件事该怎么处理,请你再考虑考虑。
二十七、学校的`生活丰富多彩,怎么能说单调呢?
二十八、我为你的错误行为感到难过,不知你此时此刻是怎么想的。
二十九、这个人总是不衫不履的,不管别人怎么想。
三十、我在他眼里是百无一是,怎么做也不对。
拓展:用励精图治怎么造句
1、只是那一颗颗励精图治的心,在长年累月的纸醉金迷中,失去了当年锐利的光芒。
2、新中国成立60年来,无数奇迹又在这神奇的土地上诞生。几十年的励精图治,几十年的上下求索,我们的祖国已经屹立于世界东方,自立于世界民族之林!
3、要有脚踏实地锲而不舍的坚强毅力,要有埋头苦干、励精图治艰苦创业的拼搏精神。
4、我们的军队励精图治,已成为一支政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明的部队。
5、越王勾践卧薪尝胆、励精图治,终成春秋五霸。
6、如果他们能励精图治做好自己的本职工作,那么他们肯定会做的有声有色。
7、走过60年的风风雨雨,经过60年的励精图治,我们的祖国巍然屹立于世界的东方。
8、春秋末年,吴国打败了越国,越王勾践卧薪尝胆励精图治,最终消灭了吴国。
9、唐太宗励精图治,创造出了前所未有的贞观盛世。
10、请相信吧!我们年轻的一代正在励精图治,致力于祖国的腾飞。
11、共产党九十年饱经风霜,九十年励精图治,九十年灿烂辉煌,换来了祖国繁荣昌盛,换来了人民幸福安康。
12、这十年,是我们重庆励精图治的十年,是我们爬坡上坎的十年,是我们的经济建设、人的精神面貌都发生深刻而巨大变化的十年。
13、从此,乾泰祥励精图治,所经营的产品和服务质量在苏州同业中一直名列前茅,获得广大消费者的一致好评。
14、唐太宗克己纳谏、励精图治,开创贞观盛世;曾国藩克己戒色、修身治国,立下不朽功业。
15、千古流芳,现在人们常用它赞扬勇于探索真理、敢于攀登高峰的人。他们有远大志向,有为事业励精图治、百折不回的雄心壮志。
16、近年来,由于学校领导们的励精图治和老师们的奋力拼搏,学校面貌日新月异!
17、从此以后,皇帝发奋图强,立志要做一个励精图治的好皇帝。
18、唐太宗李世民励精图治,善于听取大臣的意见,为国事忧劳出,现了贞观之治。
19、几十年的励精图治,几十年的上下求索,我们的祖国已经屹立于世界东方,自立于世界民族之林!
20、战国七雄之一的越王勾践在被吴国战败以后,勾践想励精图治,寻求圣贤之士来治理国家,以发展生产,提高军事实力。
三、造句的格式怎么写
造句的格式有六种:
1:在理解词义的基础上加以说明。
如:“抬头”造句。
我抬头看着天空。(抬头是向上望的意思)
2:用形容词造句,对人物的动作、神态或事物的形状进行描写。
如:“静悄悄”造句。
放学了,教室里面静悄悄的。(描写放学后教室里面的状态)
3:可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。
如:“谦虚”和“骄傲”造句。
谦虚使人进步,骄傲使人落后。(用“谦虚”和“骄傲”作对比,强调进步和落后的对比)
4:用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。
如:“似乎”造句。
云彩似乎随手可以摸到。(云彩联想摸到,句子更有画面感)
5:用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。
如:“虽然........但是.......”造句。
虽然我落选了,但是我会更加努力。(把前后两句关联起来,表达了落选和努力的关系)
6:先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。
如:“天真”,扩展成“天真可爱”,造句。
那个小妹妹天真可爱。(整个句子意思更丰富和完整)
扩展资料:
(1)造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
(2)句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
参考资料:百度百科——造句
四、句子该怎么造句
1、首先结合语境,对画线句子进行仿写。
2、依照下列的句子,另写两句,组成排比句。
3、下面几个比喻,意思连贯。请以“学校”作为首句的陈述对象,选择恰当的喻体,仿写四个句子。
4、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。
5、仿照例句,任选一种事物,写一个句子。
6、仿照下面一句话的句式和修辞,以“时间”开头,接着写一个句子。
7、仿照例句,以“热爱”开头,另写一句子。
8、读完句子,你发现了什么?
9、这篇文章滥用典故,有些句子读起来有晦涩之感。
10、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。
11、反对:前后两个句子的意思相反的对偶句子叫反对。
12、这个句子不是你造不出来,而是你懒不想动脑筋。